​לפי מודל זה, לכל השותפים יש תפקיד בהשגה מלאה של התוצאות החינוכיות, הערכיות והפדגוגיות. לצד הליבה המקצועית של בית הספר יפעלו גם הנהגות ההורים, הנהגות התלמידים והקהילה, ויתכללו את המאמצים הערכיים והחינוכיים המשלבים מאבק לסגירת פערים, מצוינות חינוכית, מצוינות ערכית ומעורבות ממלכתית בתנועת הנוער ובהתנדבות למען הקהילה.  

מערכת החינוך, באמצעות בתי הספר, תהפוך לביטוי של מרכז העשייה החברתית ביישוב ותרתום את כלל הכוחות להצלחת השליחות הציונית-ממלכתית החשובה ביותר – הילדים שלנו.

​

מערכת החינוך של כפר יונה תבטא את ערכי הקהילה, כמו גם את השונות בתוכנו.

ערכים של ממלכתיות, חינוך לדמוקרטיה, ערבות הדדית, סובלנות והכרת ההיסטוריה והמסורת, הם הלב הערכי שיהיה בבסיס של כל מערכת החינוך בכפר יונה.

​

סוגיית הרצף החינוכי תקבל מענה במסגרת תוכנית רצף שתערב את הקהילה כולה במעברים שבין גן הילדים, ביה"ס היסודי והתיכון.

העירייה תסייע לבתי הספר בגיוס מורים איכותיים במקצועות בהם קיים מחסור משמעותי במורים, וזאת על מנת למנוע את הפערים ההולכים ומתרחבים במערכת.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

תכנית "דורות"

​

הכירו את "תכנית דורות" שיוביל חבר סיעת "בשביל הכפר" שלמה ניסים.

שלמה, בן 57, תושב כפר יונה מזה כשבע שנים. בוגר הטכניון בהנדסה, בעל תואר ראשון באוירונאוטיקה וחלל ותואר שני מאוניברסיטת תל אביב בהנדסת מכונות עם התמחות במנהל עסקים. שירת בחיל האוויר בתפקידים טכנולוגיים- הנדסיים, עד לתפקיד ראש מחלקת הנדסת כלי טייס בחיל האוויר (המהנדס הראשי של חיל האוויר) בדרגת אלוף משנה. כיום עובד בתעשיות הביטחוניות של המדינה, בתפקידי ניהול פרויקטלי והנדסי.

להלן עיקרי התוכנית:

1. טיפוח המורים ומנהלי בתי הספר, במגמה לשפר את בתי הספר ואת ההשקעה בהם לטובת מחשוב הכיתות, הקמת כיתות מחשבים, סייבר ומעבדות יישומיות.

2. הקטנת הכיתות בכל כפר יונה ומעבר ללימוד מתקדם חוויתי.

3. טיפול בלתי מתפשר לחיזוק חוסן נפשי וקהילתי ומאבק חסר פשרות בתופעת האלימות והחרמות שפשטה בבתי הספר.

4. עידוד שילוב בנות במסלולים טכנולוגיים, במטרה להגיע למיצוי פוטנציאל שוויוני של בנות בחינוך הטכנולוגי המתקדם.

5. טיפוח החינוך הבלתי פורמלי, תוך הקצאת משאבים לחוגים מעשירים, חיזוק תנועות הנוער ביישוב, חוג הרובוטיקה עם FIRST, חוגי סייבר לחיזוק המיומנויות הטכנולוגיות עפ״י דרישות השוק.

6. הקמת כיתות מצוינות בכל חטיבות הביניים והתיכונים בעיר. באותן כיתות ילמדו לקראת בגרות ריאלית (מתמטיקה, פיזיקה ואנגלית מתוגברים) בצד התמחות במקצוע טכנולוגי לעתיד (מחשבים, סייבר, אווירונאוטיקה, אלקטרוניקה, יזמות עסקית וכו׳)

7. הקמת מרכזי סיוע בלימודי מתמטיקה בבתי הספר בהתנדבות ההורים – מיזם כזה הקים שלמה ביישוב ״קדימה״ ופועל כ- 12 שנים.

8. יצירת קשר עם גורמי צה"ל ליצירת תוכניות מובנות להכנה לצה"ל, למסלולים טכנולוגיים והנדסיים.

9. עידוד מסלולי האצה לתואר ראשון בשיתוף עם אוניברסיטאות ומכללות – המסלול מתחיל בכיתה ט' ונמשך 5 שנים, שבסיומן זוכה התלמיד בתואר ראשון בהנדסת מחשבים או בתואר ראשון במתמטיקה.